『学不会优雅』

    今天是这一生过得最忙碌又最充实的一个母亲节。从老爹踏上美国近10年的奋斗，从我们全家几近破镜到重圆，从三口之家变成四口，我们终于有了自己的栖息地，自己的家。昨天下班回家看到老妈各种打电话邀请朋友来开party，就略不开心地吐槽了几句。我希望母亲节也好爹妈的生日也罢，我们还是跟过去一样，一家吃货高高兴兴去饭店改善生活，不要再为别人操劳忙碌了。老妈依旧笑笑说，难得你爸喜欢热闹嘛。于是全家就开始了大扫除，手巧的老爹在院子里布置了各种小孩子们的玩偶，自制的秋千架、新买的吹泡泡小池子、打拳的手套、给兔子们清理了窝，老妈准备了好几盘地道的东北菜，姐姐我负责洗碗刷地，妹子Anna负责帮我们各种捣乱。麻雀虽小五脏俱全的Condo里今天居然来了10多个爸妈，有搞生化的PhD，有电脑工程师，有老师，有医疗同行，带着大小一共8个孩子，大家唱K，弹琴，在院子里运动聊天，宾主俱欢。

    一名家有几千尺豪宅的叔叔领着跟我玩得很欢乐的三个孩子，临走前跟我打招呼说，你们家真好，孩子们玩得很开心，音乐好听菜也好吃，真是幸福一家呢。事后我趴在沙发上跟爹妈傲娇，是呐，我们虽贫穷却对生活充满热爱，虽然书读得少却勇于自己动手，我们心灵很富足，我们一点都不逊色你们！

    但我还是敢没说出口，这短短20多年的人生最正确的决定是，两年前我回来了，所以陪着英文各种烂的老爹大夏天跑遍了整个南湾到处找房子装修房子的那些日子，陪着老妈给妹子喂饭换尿布去医院看医生的日子，我都在你们身边；为了考上研究所overload攒工作经验科研经验考GRE的那些日子，焦头烂额忙申请、被理想学校连拒、挣扎着做决定的那些日子，你们也都在我身边。亲爱的神啊，我是何等蒙福的人……

    但我还是敢没说出口，想到三个月之后又要离家，我真的真的真的很舍不得舍不下。研究所申请了7所学校，最后的decision making是一所只有临床项目却便宜离家近的普通州立学校，还有一所学费快要双倍离家千里却有临床和科研的好学校。最后做决定的那一天，我跟爹妈说，我还是跟当年一样，还是要选择少有人走的那条路，正因为未来是未知的，我才坚信我能做到所谓的与众不同。爹妈完全没有干预阻挠我的想法，他们尊重我体谅我，一直说不要担心钱不要担心远。虽然只是两年研究所的学习，但这场离别之后，我再也不会有像这两年一样赖在爹妈身边的幸福了。两年之后我会成为一名语言治疗师，若干年之后我会成为一名妻子一名母亲，但是我永远也不能重新回到爹妈身边当他们的小孩子了。平时上班一天没看到妹子，下班回家都那么想念，爹妈是用什么心情在想念我的？过去这两年陪着妹子过着几近半个人母的生活，才真心体会到了自己从一个鼻涕邋遢的小毛头长到今日，父母投入了多少心血；才真心体会到了自己一个人在外的时候，父母是用什么样说不出口的想念每天给我打电话晨昏定省。亲爱的神啊，我是何等不配的罪人……

   怪不得老爹那么喜欢听我唱“外面的世界”，人生最终不过也就是走出去，去经历和那些事那些人相遇的过程。亲爱的爸妈，亲爱的Anna，谢谢你们赐我的新生，我准备好了。只是两年的母亲节和你们的生日，我要缺席了。

那些事那些人     蔡琴

推开记忆的门
我在心里看见了 看见了
远去的人
是他和她
曾陪我走过
生命里的淡淡早晨
推开记忆的门
身后往事一幕幕一幕幕
似幻似真
有悲有喜
有爱有恨
酸酸甜甜消磨了青春
感谢那些事
感谢那些人
感谢那一段段奇妙的缘分
啊 人生 原来就是
和那些事那些人
相遇的过程

     博客大巴继续抽风中，只好把热乎乎的吐槽堆到豆瓣日记了。亲爱的大巴，鉴于你两次三番的抽风，总是在俺这个懒人想码字的时候掉链子，俺只好把你当备胎了。

     上周二12月27日下午1点赶场般去了个面试。依旧是craiglist上找到的local posting，招短期的after school teacher，主要针对的是饱受No Child Left Behind(NCLB) Act摧残的濒危小学和初中。面试官是一非裔大妈，打扮很潮，办公桌里一坐很有Oprah的范儿。上来客套了一句Merry Christmas之后，噼哩啪啦就开始扔问题了，无非就是形容一下你的学历/经历，以及为什么你适合这个工作。面试前略紧张，因为虽然杂七杂八的相关工作做过一些，跟自闭症儿童做过家教、跟ESL小学生做过reading tutor也有教鬼佬汉语的经验，但是在学校里小课堂里密切接触学生并授课是从来没有过的。有两个事前没有意料到的问题都属于real-life scenario，略为当机了一下，还好靠过去杂七杂八的经验弥补过来了。

Q1: 一个4th grader有阅读障碍，你要怎么帮助他/她？

当时第一反应想到的是以前在某小学当reading tutor义工的时候，那个2年级的越南裔小姑娘还是在Phonics/Fluency级别的，所以读的都是一些很粗浅的帮助发音和积累单词的读物。第二反应想到的是发展语言学课上L教授无数次强调过的，4年级的阅读是最容易让很多学生掉队的，因为从这时候起更着重的是comprehension以及为后 来写作打基础。所以我回答，应该参考assessment report的评估来衡量阅读障碍的主要原因所在，是phonics还是fluency或者是comprehension。

Q2: 8人小组里有一个扰乱课堂的，你会怎么处理？

第一反应是立马了解这名学生需求，但后来又反应过来这不是common sense么？于是补充了一句，同时也要密切关注其他的学生，不让他们觉得left out。瞅了一眼大妈脸色，感觉还是没抓到点子上，于是苦想了一下以前跟自闭症儿童两大intervention strategy: ignore和redirect，立马反应过来：想办法转移注意力。多聊了几句才发现，面试大妈在之前自闭症那个NPO做过，跟直系director是旧同事，但是我在resume上很清晰写着的工作经验居然没看到...

【所以面试的时候一定要记住recap你觉得有价值的工作经验，而且想办法强调一下自己有这种可以将前任工作技能融会到现任工作的这种能力。】

      结尾大妈还问了一句为什么想要跟小孩子工作，为什么想要在public school system找这份工作。当时回答的是觉得一直十分受小孩子的求知欲和好奇欲的吸引，而且作为一名语言治疗在读学生，以后有很大的就业可能性是在学校里工作。作为一名在中国接受基础教育，又经历了语言和文化融合在US接受高等教育的"过来人"，US教育系统里有许多闪光点和不足之处需要自己这种bilingual/bicultural背景的人来推动...总之就是面试神马的就是卖自己。ORZ。最后灵机一现还把期末考试刚写过的NCLB拿出来胡吹了一通，没想到是歪打正着，大妈说我们program的宗旨就是改善不符合NCLB标准的这些落后学校。总之头一次面试胡扯了许多反倒无心插柳柳成荫了，实在是幸运。【到了职场才发现学生时代累积的知识真是隐含了无数的可能和无比的重要性。】

      面试后30分钟，刚回到家，offer已经在邮箱里了。使劲掐了一下脸才意识到，教练，俺要上班了，俺要当老师了！开了douban才意识到，居然在年底前最后一周把2011年所有目标都达成了...



       跨年之后，1月2号完成了为期仅1日课堂管理的training，1/3号下午就上工了(鬼佬你是得多混啊!!)。周二周四教7年级生数学(他们的实际数学测验程度只有5年级)，周一周三可能会教6-7年级阅读。今天数学班里8个孩子出席了3个，两个很active的墨裔小姑娘，一个比较内向的非裔小男生，观察他们学了2小时rounding(简化整数)之后，真心觉得不是孩子们不聪明也不刻苦，还是天朝的基础教育扎实。回忆起以前在国内，数学书上每一课后面厚厚的习题，不是说US家长崇尚通过业余活动开发智商和情商的路子不对，但基础数学的这些manual calculation是生活的基本技能，而无数张草稿纸的苦练才是流利掌握加减乘除的秘诀。课堂上这种小的知识点老师很容易忽略过去，又没有课后作业的巩固，很多学生就这样一点一点被left out。很庆幸通过这个tutoring program他们有机会重新补习这些本应该掌握的技能，因为社会上实际的99%比我们想象得要多得多，不但是现在，更是将来。我笑着给他们举了个例子，想象这些10000000说不定就是你们未来的银行账户，以后要承担的是我们这一辈人的社会福利和养老保险，所以你们要以努力学习为动力啊。这半年，咱们一起努力！

无味的茶、温的水、暗的灯、哑的墨、不投机的人、优柔寡断的个性，拖泥带水的手法、酸不酸、辣不辣、咸不咸、甜不甜、男不男、女不女、要不要、走不走...........多不痛快。

人生苦短，别把时间精神浪费在勉强迁就上。

                      ——李碧华